Chargé d’ingénierie pédagogique (H/F)
Descriptif du poste
Être Chargé d’ingénierie pédagogique (H/F) à l’ICL, qu’est-ce que c’est ?
Dans le cadre de sa fonction, le Chargé d’ingénierie pédagogique joue un rôle clé dans la conception, le développement et l’évaluation des parcours de formation. Sous la responsabilité de la Responsable du service, il travaille en étroite collaboration avec l’équipe administrative et les équipes pédagogiques pour créer des expériences d’apprentissage innovantes et efficaces qui répondent aux besoins des apprenants et formateurs. Plus précisément il se verra confier les missions suivantes (sans être exhaustives) :
- Analyser les besoins de formation et concevoir des parcours de formation en fonction des demandes du service, des clients et de l’équipe pédagogique, dans le respect de la réglementation et des cahiers des charges des financeurs (DPC, FIFPL…)
- Participer aux dépôts de financement (DPC, FIFPL…)
- Collaborer avec l’équipe pédagogique pour concevoir un parcours de formation et des déroulés engageants et efficaces
- Collaborer avec les experts en contenu pour créer et actualiser des supports pédagogiques engageants et interactifs
- Etre force de proposition sur le développement et l’utilisation d’outils pédagogiques innovants
- Participer à l’adoption des parcours de formation par les stagiaires (UX design, communication, documentation, accompagnement…)
- Gérer et mettre à jour les plateformes numériques d’apprentissage (Dokéos et Dendreo)
- Evaluer et améliorer continuellement l’efficacité des parcours de formation en analysant les retours d’expérience et en mettant en œuvre des solutions d’amélioration avec l’équipe pédagogique et administrative
- Participer à la gestion administrative, financière et marketing des formations
- Assurer une veille réglementaire et pédagogique
- Animer le réseau des formateurs : transfert de la veille, mise à jour et adoption de la formation des formateurs, accompagnement personnalisé, ateliers pédagogiques…
- Contribuer au respect et à la mise en œuvre de notre certification qualité QUALIOPI
Organisation du poste
- Travail de journée du lundi au vendredi
- Télétravail possible après une période d’intégration
Avantages du poste
Profil recherché
Compétences et qualités requises
- Connaissance approfondie des technologies éducatives, des méthodes/outils d’apprentissage et ressources en ligne et en présentiel
- Capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement
- Adaptabilité, autonomie, rigueur et polyvalence
- Capacité à s’adapter rapidement aux évolutions technologiques et éducatives
- Esprit créatif et innovant pour concevoir des approches pédagogiques efficaces et engageantes
Formation et expérience
Master 2 en ingénieur pédagogique, formation d’adulte ou équivalent
Informations supplémentaires
Rémunération
- Mesures Ségur Applicables
- Salaire selon convention collective et profil du candidat retenu (expérience professionnelle)
L’ICL mène une politique volontariste en faveur de l’insertion des personnes en situation de handicap. Toutes les candidatures reçues sont étudiées à compétences égales.
Localisation
En bref
CDI
Temps plein
Dès que possible
Master 2 en ingénieur pédagogique, formation d’adulte ou équivalent
En vidéo
Les avantages de l’ICL

Comité social et économique
voyages, billetterie, locations vacances, etc.

Places en crèches réservées
les Petits Chaperons Rouges

Prime spécifique de rappel

Mode doux
prise en charge de titres de transport en commun (80%), forfait mobilités durables, covoiturage, groupe vélotafeur, vélos pour les déplacements professionnels, bornes de recharge électrique, etc.

Régime de prévoyance favorable
risques incapacité, invalidité, décès

Plateforme d’écoute et de soutien psychologique

Prévention des risques professionnels
notamment TMS, présence d'un ergonome, aides techniques à la mobilisation de patients

Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT)

Parking gratuit, parking vélo, self, espace zen

Mesures Ségur applicables

Régime de complémentaire santé
avec participation de l'ICL et du CSE
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